samedi 9 décembre 2017
mercredi 6 décembre 2017
CURSO: "Entornos de Aprendizaje" - clases 5 y 6
¡Ausente!
Distintas razones:
El sábado 25 había una charla de presentación sobre la carrera de Bibliotecaria en un Instituto Técnico en Campo de Mayo. Ese es mi plan ara el año que viene pero no tenía ninguna referencia de la institución, así que me fui hasta allí.
La semana siguiente tuve que viejar a Salta por una complicación que tuvo mi padre que andaba de paseo por allí: varios días de trámite y hospital. Imposible llegar para la clase del sábado 2.
Por lo que veo de los blogs de mis compañeres, ahora debe haber más plantillas y colores, ¡habrá que revisar y aggiornarse!
Distintas razones:
El sábado 25 había una charla de presentación sobre la carrera de Bibliotecaria en un Instituto Técnico en Campo de Mayo. Ese es mi plan ara el año que viene pero no tenía ninguna referencia de la institución, así que me fui hasta allí.
La semana siguiente tuve que viejar a Salta por una complicación que tuvo mi padre que andaba de paseo por allí: varios días de trámite y hospital. Imposible llegar para la clase del sábado 2.
Por lo que veo de los blogs de mis compañeres, ahora debe haber más plantillas y colores, ¡habrá que revisar y aggiornarse!
samedi 25 novembre 2017
CURSO: "Entornos de Aprendizaje" - clase 4
18/11/2017
Clase difícil por falta de internet.
Investigamos, cuando la señal lo permitía, con tweeter, varixs lo utilizamos para protestar por la situación:
Como se ve, mi tweeter es verónica verónica - @vernicavernica1.
En mi caso, la señal era muy débil como para poder ver los viedos seleccionados o indagar en las herramientas propuestas. Una compañera me mostró su cuenta Feedly, algo así como un archivo de mail pero compartido, un punto nada desdeñable.
samedi 18 novembre 2017
CURSO: "Entornos de Aprendizaje" - clase 3
11/11/17
¡Todavía sin internet!
definiciones sobre el PLE (¡sin sigla en español! salvo Colombia "APA")
Jordi Adell: PLE --> herramientas + recursos + PLN
formas de organización y presentación fuentes de información (contactos)
de contenidos
--> la herramienta permite crear "artefactos"
CONECTIVISMO: el aprendizaje es la creación de la red.
--> no está considerado científicamente una "teoría", sino un enfoque, aunque hay discrepancias
Cada herramienta trae aparejada distintas posibilidades de trabajo e intercambio.
vendredi 10 novembre 2017
CURSO: "Entornos de Aprendizaje" - clase 2
4/11/17
Cambio de paradigma: conectivismo, redes, aprendizaje conectivo, curación de contenidos, proyectos colaborativos.
Palabras clave: aprendizaje por proyectos // aprendizaje permanente.
PLE --> entorno personal de aprendizaje (ver Jordi Adell --> videos; postítulo gestión)
Definición de David Álvarez:
"Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas"
Acerca de PLE: es un enfoque de aprendizaje
)
Cambio de paradigma: conectivismo, redes, aprendizaje conectivo, curación de contenidos, proyectos colaborativos.
Palabras clave: aprendizaje por proyectos // aprendizaje permanente.
PLE --> entorno personal de aprendizaje (ver Jordi Adell --> videos; postítulo gestión)
Definición de David Álvarez:
"Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas"
Acerca de PLE: es un enfoque de aprendizaje
Wikipédia: Le formateur Marc Dennery résume l'EAP comme l'« ensemble des outils et méthodes à disposition de l'apprenant lui permettant de réussir ses objectifs d'apprentissage »
Listado y análisis de las herramientas que pueden conformar un PLE. (ver presentación)
Construimos un esbozo de nuestro PLE y hablamos en torno de la idea de "comunidad".
El mío, hasta ahora:
(en su versión original:
)CURSO: "Entornos de aprendizaje" - clase 1
4/11/17
Presentación del marco teórico.
Palabras clave: conectivismo (Stephen Downes), sociedad del conocimiento (Rifkin y la Tercera Revolución ndustrial -críticas a esta teoría- // Manuel Castells)
Solo el 40% de la población mundial está conectada. ¡Y google representa solo el 20% de lo que circula! El resto se denomina "web profunda". Solo un 7% de internet utiliza el español.
Zotero: "un logiciel de gestion de références gratuit" (Wikipedia, descargar)
Presentación del marco teórico.
Palabras clave: conectivismo (Stephen Downes), sociedad del conocimiento (Rifkin y la Tercera Revolución ndustrial -críticas a esta teoría- // Manuel Castells)
Solo el 40% de la población mundial está conectada. ¡Y google representa solo el 20% de lo que circula! El resto se denomina "web profunda". Solo un 7% de internet utiliza el español.
Zotero: "un logiciel de gestion de références gratuit" (Wikipedia, descargar)
samedi 28 juin 2014
Materiales del Ministerio para trabajar la ESI
Inscription à :
Articles (Atom)